{"id":14641,"date":"2019-10-28T14:44:47","date_gmt":"2019-10-28T12:44:47","guid":{"rendered":"https:\/\/epst-sgen-cfdt.org\/?p=14641"},"modified":"2019-11-18T15:20:55","modified_gmt":"2019-11-18T13:20:55","slug":"les-oubliees-du-numerique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/?p=14641","title":{"rendered":"Les oubli\u00e9es du num\u00e9rique"},"content":{"rendered":"
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Quels leviers pour renforcer la place des femmes dans le num\u00e9rique<\/a> ,<\/h1>\n

Article r\u00e9dig\u00e9 par Maryse Gros\u00a0<\/a>Journaliste, chef de rubrique LMI et

\u00ab\u00a0L’absence des femmes dans le monde digital n’est pas une fatalit\u00e9\u00a0\u00bb<\/strong>, assure Isabelle Collet, professeure associ\u00e9e en science de l’\u00e9ducation \u00e0 l’Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve dans son livre \u00ab Les oubli\u00e9es du num\u00e9rique \u00bb (Le Passeur Editeur). Ce dernier revient sur les causes qui privent le secteur de l’informatique \u00ab de la moiti\u00e9 de ses talents \u00bb. Pour faire \u00e9voluer cette situation, il faut en comprendre les ressorts.<\/p>\n

\"Prendre
Prendre conscience des st\u00e9r\u00e9otypes permet de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs cons\u00e9quences et de s’en \u00e9manciper. C’est primordial, mais cela ne suffit pas pour recruter davantage de femmes dans l’IT, expose notamment l’ouvrage d’Isabelle Collet. (Cr\u00e9dit : D.R.)<\/figcaption><\/figure>\n
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La proportion de femmes dans la fili\u00e8re informatique, qui se situait autour de 20% \u00e0 l’aube des\u00a0ann\u00e9es 80, a brusquement chut\u00e9 ensuite pour s\u2019\u00e9tablir, suivant les cursus IT choisis, entre 8 et 15%, alors m\u00eame que ces technologies se g\u00e9n\u00e9ralisaient \"\"\u00e0 grande vitesse et qu\u2019elles ont aujourd\u2019hui conquis toutes les strates de notre quotidien. Ces chiffres, Isabelle Collet les conna\u00eet bien. Sp\u00e9cialis\u00e9e depuis plus de 15 ans sur l\u2019inclusion des femmes dans le num\u00e9rique, cette professeure associ\u00e9e en sciences de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Gen\u00e8ve<\/a>, met \u00e0 jour et d\u00e9chiffre dans \u00ab\u00a0Les oubli\u00e9es du num\u00e9rique\u00a0\u00bb les multiples causes de ce d\u00e9s\u00e9quilibre, surprenant \u00e0 l’heure \u00ab o\u00f9 les objets num\u00e9riques sont partout et nous servent d’interface avec le monde social\u00a0\u00bb. L’ouvrage\u00a0vient de para\u00eetre chez Le Passeur Editeur. \u00ab\u00a0Ce livre repr\u00e9sente une compilation de vingt ans de travaux de recherche sur le genre et l\u2019informatique\u00a0\u00bb, souligne en pr\u00e9ambule l\u2019informaticienne\u00a0scientifique de formation. Il y a un an et demi, elle nous avait accord\u00e9 un entretien sur ce sujet pointant d\u00e9j\u00e0 tous les dysfonctionnements dans les esprits et sur le terrain<\/a>.<\/p>\n

D\u00e8s lors que les m\u00e9tiers de l’informatique ont gagn\u00e9 en prestige, les hommes s’y sont engouffr\u00e9s en masse, constate Isabelle Collet.<\/p>\n

Qu\u2019y a-t-il de si masculin en informatique\u00a0pour que la place des femmes y soit aussi r\u00e9duite malgr\u00e9 les pratiques cherchant depuis 20 ans \u00e0 augmenter leur pr\u00e9sence dans ce secteur, pratiques parfois contre-productives, note toutefois l\u2019auteur. \u00ab\u00a0Se lancer dans une politique d\u2019inclusion des femmes dans le num\u00e9rique n\u00e9cessite une bonne connaissance du contexte et des ph\u00e9nom\u00e8nes \u00e0 l\u2019\u0153uvre\u00a0; la bonne volont\u00e9 ne suffit pas (\u2026) \u00bb, avertit Isabelle Collet qui, par ailleurs, si\u00e8ge au Conseil d\u2019administration de la Fondation femme@num\u00e9rique. Dans son ouvrage, elle passe donc en revue tout ce qui a pu et continue \u00e0 freiner le parcours des femmes dans les m\u00e9tiers de l\u2019informatique, en passant par la division socio-sexu\u00e9e des savoirs, les \u00e9tudes biais\u00e9es des chercheurs brouillant la perception des r\u00f4les, la mise \u00e0 l\u2019\u00e9cart de la l\u00e9gitimit\u00e9 technique des femmes par un monde masculin cherchant \u00e0 s\u2019approprier domination et pouvoir, ou encore le pr\u00e9texte invoqu\u00e9 d\u2019une autocensure des femmes sur le sujet. Au passage, la professeure met en \u00e9vidence qu\u2019hors du monde occidental, les m\u00e9tiers de l\u2019IT sont au contraire pl\u00e9biscit\u00e9s par les \u00e9tudiantes dans d\u2019autres pays, citant la Malaisie en exemple.<\/p>\n

Un sexisme ordinaire perdure dans l’enseignement et l’emploi<\/h2>\n

Au fil des chapitres, Isabelle Collet replonge dans la gen\u00e8se de la cybern\u00e9tique en abordant les fantasmes d\u2019auto-engendrement associ\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation de l\u2019ordinateur. Un chapitre consacr\u00e9 aux \u00ab\u00a0m\u00e8res de l\u2019ordinateur\u00a0\u00bb \u00e9voque Mary Shelley, cr\u00e9atrice du personnage de scientifique Frankenstein, et la pionni\u00e8re Ada Lovelace, puis au 20e si\u00e8cle, les calculatrices humaines (Harvard computers) et les programmeuses de l\u2019ordinateur Eniac, sollicit\u00e9es pendant la 2nde guerre mondiale, et\u00a0incit\u00e9es ensuite \u00e0 rentrer \u00e0 la maison, \u00e0 l\u2019exception notable de quelques-unes dont Grace Hopper, \u00e0 l\u2019origine du compilateur Cobol. Apr\u00e8s quelques d\u00e9cennies d\u2019oubli de ces figures f\u00e9minines de l\u2019informatique, \u00ab\u00a0depuis deux ou trois ans, les pratiques ont chang\u00e9 de mani\u00e8re significative\u00a0\u00bb, note toutefois Isabelle Collet. Des femmes scientifiques ont \u00e9t\u00e9 red\u00e9couvertes et mises en valeur, telle Margaret Hamilton, qui a exerc\u00e9 dans l\u2019ing\u00e9nierie logicielle \u00e0 la Nasa.\u00a0La mise en \u00e9vidence de \u00ab role models \u00bb f\u00e9minins est certainement\u00a0importante, voire indispensable, pour valoriser l’informatique\u00a0aux yeux des \u00e9tudiantes. Mais cela ne suffit\u00a0pas pour les attirer vers ces carri\u00e8res\u00a0et les y retenir\u00a0alors qu\u2019un sexisme ordinaire perdure dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur comme dans l\u2019emploi, note l\u2019auteure. Il faut aussi\u00a0lutter contre les st\u00e9r\u00e9otypes sexu\u00e9s qui \u00ab\u00a0s\u2019imposent \u00e0 nous ind\u00e9pendamment de notre volont\u00e9\u00a0\u00bb, rappelle Isabelle Collet. Elle assure qu\u2019il est \u00ab\u00a0tout \u00e0 fait possible de ne pas s\u2019y soumettre\u00a0\u00bb. Mais l\u00e0 encore, cela ne suffit pas et fait peser la responsabilit\u00e9 de la discrimination sur les individus, pointe-t-elle, alors que si ces st\u00e9r\u00e9otypes existent, \u00ab\u00a0c’est parce qu’il y a en amont\u00a0un syst\u00e8me hi\u00e9rarchique qui tente de se justifier en les cr\u00e9ant et recr\u00e9ant au fur et \u00e0 mesure\u00a0\u00bb. Enfin, il faut aussi corriger les m\u00e9canismes qui cr\u00e9ent des in\u00e9galit\u00e9s et, surtout, changer l\u2019institution.<\/p>\n

Le dernier chapitre du livre est consacr\u00e9 aux nouveaux d\u00e9fis pos\u00e9s par les intelligences artificielles dont les r\u00e9sultats sont \u00ab\u00a0aussi sexistes que le monde qu\u2019elles interpr\u00e8tent\u00a0\u00bb. N\u00e9anmoins, les lignes bougent. Ces derniers mois, les besoins croissants en comp\u00e9tences informatiques ont conduit les acteurs du secteur<\/a>\u00a0et les pouvoirs publics \u00e0 multiplier les initiatives de formation<\/a>\u00a0pour attirer vers l\u2019emploi IT<\/a>\u00a0les femmes et certains\u00a0profils\u00a0socio-professionnels qui n\u2019y allaient pas spontan\u00e9ment. Les actions d\u2019une fondation comme femme@num\u00e9rique participent aussi \u00e0 r\u00e9\u00e9quilibrer la situation. Et du c\u00f4t\u00e9 des \u00e9coles, on constate par exemple qu’un \u00e9tablissement comme\u00a042, aujourd\u2019hui dirig\u00e9 par une femme<\/a>, a pu augmenter de fa\u00e7on sensible le nombre des participantes cette ann\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9preuve de s\u00e9lection de la piscine qui permet d’y entrer. En faisant appara\u00eetre les raisons \u00e9videntes ou invisibles qui ont longtemps priv\u00e9 l\u2019informatique, \u00e0 l\u2019instar d\u2019autres secteurs scientifiques, d\u2019un large vivier de talents, la lecture du livre d\u2019Isabelle Collet contribue \u00e0 d\u00e9construire des st\u00e9r\u00e9otypes tenaces.<\/p>\n<\/div>\n

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Quels leviers pour renforcer la place des femmes dans le num\u00e9rique , Article r\u00e9dig\u00e9 par Maryse Gros\u00a0Journaliste, chef de rubrique LMI et publi\u00e9 le 28 Octobre 2019 en lien ICI \u00ab\u00a0L’absence des femmes dans le monde digital n’est pas une fatalit\u00e9\u00a0\u00bb, assure Isabelle Collet, professeure associ\u00e9e en science de l’\u00e9ducation<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[203],"class_list":["post-14641","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-epst","tag-egalite-professionnelle","ct-col-2"],"amp_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14641","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=14641"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14641\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14656,"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/14641\/revisions\/14656"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=14641"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=14641"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=14641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}