{"id":41102,"date":"2026-06-24T16:42:01","date_gmt":"2026-06-24T15:42:01","guid":{"rendered":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/?p=41102"},"modified":"2026-06-24T16:49:24","modified_gmt":"2026-06-24T15:49:24","slug":"commission-denquete-sur-lexcellence-universitaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cfdt-recherche-epst.org\/?p=41102","title":{"rendered":"Commission d’enqu\u00eate sur l’excellence universitaire"},"content":{"rendered":"\n

La CFDT \u00c9ducation Formation Recherche Publiques \u00e9tait invit\u00e9e au S\u00e9nat pour r\u00e9pondre aux questions de la s\u00e9natrice Laurence Garnier (LR), dans le cadre de la commission d’enqu\u00eate sur l’excellence universitaire<\/a>.

L’occasion pour nous de rappeler les fondamentaux :
– les universit\u00e9s, en France comme ailleurs dans le Monde, sont le lieu o\u00f9 recherche et enseignement se croisent et se nourrissent respectivement ;
– les personnels universitaires ont \u00e0 c\u0153ur de bien faire leur travail, mais ils sont surcharg\u00e9s de travail, notamment sur leurs missions d’enseignement et d’administration ;
– cette surcharge de travail, qui provient de d\u00e9cisions prises par l’\u00c9tat, p\u00e9nalise la recherche fran\u00e7aise ;
– cette surcharge de travail a un impact sur la sant\u00e9 des personnels : 60 % des enseignants-chercheurs estiment que leur travail met en danger leur sant\u00e9 physique ou mentale ;
– cette surcharge de travail a d\u00e9sormais un impact sur l’attractivit\u00e9 des m\u00e9tiers de la recherche : 8% des postes de MCF n’ont pas \u00e9t\u00e9 pourvus aux concours depuis 2020.

Pour l’excellence de la recherche fran\u00e7aise, il est essentiel de r\u00e9duire la charge de travail des enseignants-chercheurs, pour qu’ils puissent remplir leur mission de recherche dans de bonnes conditions.

Pour la CFDT \u00c9ducation Formation Recherche Publiques, les questions de la rapporteure sur de nouvelles m\u00e9thodes de recrutement ou de promotion des chercheurs et enseignants-chercheurs se trompent de cible : il y a 55 000 enseignants-chercheurs en poste ; on recrute environ 1 200 nouveaux enseignants-chercheurs chaque ann\u00e9e. Il est plus important, et plus urgent, de r\u00e9fl\u00e9chir aux conditions de travail et \u00e0 l’\u00e9puisement des 55 000 enseignants-chercheurs en poste, pour qu’ils soient en mesure de faire leur travail, que de r\u00e9fl\u00e9chir aux conditions d’embauche des 1 200 nouveaux.<\/p>\n\n\n\n